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项目名称:巴川干部培养项目

参评单位:重庆新鸥鹏企业大学

培养对象:中阶经理

项目背景:

新鸥鹏教育集团基于“最具价值影响力的教育集团”战略,要实现“教育+”的梦想,需要大量“既懂经营又懂管理还懂专业”的复合型人才作为战略支撑,而目前集团内部的复合型人才储备远远不够,人才的培训较少,因此,本项目旨在新鸥鹏教育定制化培养干部:既能传承新鸥鹏精神与巴川文化又懂教育和管理,还善经营的干部,满足巴川学校快速扩张的业务发展需要。


设计思路与亮点:

项目设计原理:新鸥鹏教育集团定制化的MBA项目设计,在掌握现代教学.管理.经营的方法论基础上,通过经营案例分析.实战观摩.分析与决策技能训练等方式来提升学员的能力,促进学员的能力提升。

项目的整体运作:1.面授菜单式课程清单(必修+选修);2.为每名学员配备资深导师;3.多种教学方式结合,O2O模式与行动式项目学习;4.全过程管理(班级自组织+测评与评估+档案管理)

项目设计:

1.8门面授课程——引进先进管理.经营及教学理念,分享实战经验

2.70门在线课课程——引入工具方法,进行案例分析

3.5次体验活动——情感升华.使命感责任感的提升.自主学习

4.1次外派走访——拓宽眼界,学习顶尖学府的优秀办学理念.经验与方法

5.持续行动学习——拟定行动课题,在实践中内化知识,改变行为,提升能力。

项目亮点:

1.定制化的MBA式培养项目设计,理论与实际相结合;

2.创新性地将企业培训理念与教师培养相结合,颠覆传统的教师培养模式;

3.培养的是一批可复制的人才,可直接用于业务扩张;

4.自主研发的课程为主,更贴合业务发展的需要。


实施进度与安排:

目前已完成上半年的3门面授课程.线上学习分享活动.文化体验之旅,完成中期答辩,完成行动课题选题汇报。下半年的课程及活动持续进行中。


项目成果与反馈:

阶段性成果:

1.自主研发了2门面授课程

2.学员研发了20门在线微课(业界案例)

3.1次文化之旅体验活动影集

4.读书分享案成果19个

5.30%的学员已经完成岗位晋升,在工作中承担更重要的角色。


相关利益者的评价:

1.教育集团领导评价:“这个项目设计十分贴合集团的战略,课程的设计落地性强,通过这个项目,打开了教育集团和各个下属学校的链接门户,目前看来,阶段性成果是业务发展所需要的,为未来我们集团的人才储备和发展提供了有力的支撑。”

2.导师评价:“相比同批次入职的员工,参加干部班的这些学员的成长速度是最快的,格局更高,视野更开阔,对业务的理解更深更广,加上培训让他们理论功底的逐渐厚实,有利于未来个人和公司的发展。”

3.学校校长评价:“这批学员成长的速度和质量都超出了我们的期望,为咱们学校培养了优秀的管理人才,他们也在工作中得到了提拔任用。”

4.学员的直接领导评价:“经过这半年的培训成长,这些学员比过去的3-5年成长都更明显,应该说是一个质的飞跃,通过训练,他们把新的方法新的理念带入到工作当中,为整个团队和组织带来正向的影响。”

5.教育商学院的班主任:“学员们对于培训的参与度和主动性都是值得称赞的。他们不仅是被动的接受,而是主动的获取与思考。将所学与所做结合起来,有思考,有落地。”

6.学员评价:“一是很感谢能邀请到这么多教育界大咖过来授课,课程中收获了教育理论和理念,夯实了自己的教育功底;二是收获了班级成员之间的友谊,相互交流更多了,也更理解其他岗位的工作流程,同时,在跨学校跨部门合作中,推动项目更容易了,沟通更高效。三是对新鸥鹏的战略文化理解更深。很感恩集团花这么大精力和资金来培养我们,只有更加投入地工作来回报集团。”


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