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项目名称:金马达项目

参评单位:上海电驱动股份有限公司

培养对象:校招应届毕业生

项目背景:

公司成立于2008年,是我国国内最早一批从事新能源车用电机及控制系统的公司。国内新能源汽车行业是一个年轻的行业,公司作为行业领军企业遇到行业研发人才短缺,内部人才流失严重,人才供应不能满足快速发展的业务。2014年公司启动以培养公司未来高绩效人才为导向,建立具有电驱动价值理念的人才梯队,打造公司“高潜质 高绩效”的人才供应链培养项目,命名“金马达”。


设计思路与实施:

1.项目目标分解

(1)公司目标:快速融入,快速产出,高留任率

快速融入:实现校园人到职场人的转变,使大学生快速融入公司,融入职场。

快速产出:在短时间内发挥最大潜能。

高留任率:留住高潜力的人才。

(2)学员目标:快速成长

快速实现自我价值,被公司认可。

2.绘制成长路径图

(1)目标分析

快速融入:学长传帮带制,所有人员住集体寝室,设置寝室长,班长,学习委员,辅导员,带教人(前期金马达,学长),解决了学员食、住、行。举办集体活动,增加大家粘性。

快速产出:导师制,每位学员都有一个课题并伴有一位导师,课题让学员更快接触公司产品,课题

每月汇报并进行排名,促进学员自主学习。

高留任率:高层参与制,公司高层从总经理至各分管副总每月学员面对面交流,体现公司对学员的

重视。提升学员的自信心及受重视感。

快速成长:晨会制,每周一个晨会主题,每天学员自主分享,每天都有不一样的思维碰撞,促使学

员独立思考,加快学员的心智成熟度,促进学员快速成长。

(2)任务分析

日报:每天晨会,不同的思维碰撞,形成日报上传到微信。

周报:每周的收获以及与导师的交流形成周报上传到微信。

月报:课题每月汇报,导师评分,形成排名,并将导师反馈发给个人。

(3)学习分析

专业知识:专业产品知识,质量体系,学习工具及软件等专业知识培训,供应商及客户端的拜访。

领导能力:头脑风暴,活动项目策划,领导力培训等,提升学员的领导力。

(4)成长路径

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3.项目成功关键要素

(1)导师制:

导师为课题负责人,指导课题方向,提供课题所需资源,安排部门实习。

(2)学员:

学员按时输出日报,周报,月报。每两周与导师进行沟通,并作导师见面记录。

(3)日报:

以晨会为主题,每天在微信上发布日报。

(4)周报

本周的收获在微信上发布。

(5)月报

以课题为载体,每月初汇报上周课题进展情况。

4.项目成果评估

从绩效产出、潜力及留任率三个维度评估。

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项目成果与反馈:

项目成果:

1.通过金马达项目,为公司打造人才供应链;

2.通过2年课题加项目的培养方式,让60%的学员相当于市场3-5年工作经验的水平

3.金马达一期项目2年留任率达84%。

业务领导:

1.金马达成员的专业知识比较好,90%硕士以上学历;

2.敬业度比普通员工高,主动承担责任,不推诿,以快速解决问题为目标;

3.学习能力比较强,能主动策划组织团队学习。

参训学员:

1.“金马达”培养计划加快了我们的心智成熟,快速由校园人转化成职场人;

2.每天的晨会培养了我们独立思考的能力;

3.每月的课题让我们有更多机会与公司管理层和行业大咖面对面的交流。


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