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项目名称:“星助力”之零售风险条线关键岗位能力提升培养项目

参评单位:包商银行培训学院

培养对象:零售风险条线关键岗位

项目背景:

包商银行成立于1998年12月,是内蒙古自治区最早成立的股份制商业银行,在2016年中国民营企业500强排名202,全国金融500强排名43,全国银行业100强排名36,全国城市商业银行100强排名第9,是全国最先探寻“微小企业融资蓝海”的2家银行之一。
在经济下行、市场风险、信用风险都受到极大挑战的现阶段,银行风险管理工作如何应对金融需求的不断涌现,如何引导业务发展走向,都是摆在大家面前的一个难题。而作为风险管理的施动者,风险人员专业程度打造显得尤为重要。
包商银行是中国银监会评定的首批风险最小(即二级)的七家城商行之一,近几年监管风险评级始终保持在二级水平。2016年全国城商行风控能力排名第5,如何保持目前良好的风险管理水平,锻造更为高效、专业的风险管理团队,是本次项目实施的最终目标。
本项目也是包商银行专业力体系建设落地项目“星助力”的重要组成部分,它聚焦到对包商银行零售板块获利起至关重要的风险条线的关键人群展开,旨在针对不同岗位、不同层级人员的专业能力、领导能力的培养,实现专业人员风险控制能力提升,管理人员团队管理能力提升和整体条线组织氛围的改善。

设计思路:

1.以组织发展为项目设计宗旨。本次项目设计以组织发展为内在逻辑出发,探寻组织发展过程中遇到的专业审批效率低、风险与业务部门平衡关系打造、风险文化氛围营造和风险优秀经验传承等诸多实际问题,以问题解决为目标追溯和设计人才培养方案。
2.揉和工作任务与素质成长形成简易成长模型。以任务导向和素质模型2中构建学习地图的方式,结合包商银行实际,构建出以岗位工作任务为底层架构,知识、素质、行为习惯为外显的简易成长模型。
3.实现一体两翼的学习发展模式。以各级人员风险专业能力打造为主题,以锻造管理人员团队领导力和风险条线全员职业通用素质为两翼,实现“领导力、专业力、通用力”三力共同运作,保证项目目标达成。
4.尝试粉丝方式保持项目精力充沛。引入“粉丝”思维,利用微信群、网真会议室(全国为数不多)等多种手段来激发大家对学习的投入度,确保项目在线上预热,线下高潮,与翻转课堂不同的是,线上线下是完全同时互动,自由切换。
5.项目学习方式多元。项目运用了人才测评、以考代培、业务/管理案例沉淀、高管课程开发、集中授课、同业交流、引导式研讨、管理人员述职、线上学习与分享等多重学习形式,调动了多方资源,推动学习项目涉及人群的学习成果转化。

项目亮点:

1.“一个突破”:包商银行人才培养体系化方案内部设计代替外部输入的关键
2.“两个共识”:通过人的培养促成零售风险文化共识和零售风险关键工作共识的达成。
3.“三个全面”:全条线,全内化,全参与。

主要成果:

1.简易经验沉淀型岗位人员发展模型;
2.一门高管课程;
3.一系列业务管理案例及案例沉淀后作用实践跟踪;
4.全条线人员以考代培后的知识库;
5.人才盘点结果和全条线管理人员管理测评结果;
6.条线组织智慧沉淀机制和分享氛围等。

利益相关者评价:

包商银行首席风险官:这个项目是包商银行自我设计的人才培养项目,是全行战略落地的一个非常好的体现,要站在条线整体管理工作的维度来看待,零售先试点,成功后可以适度向其他板块转移复制。

包商银行零售风险管理部总经理:“星助力”人才培养项目非常深入的帮助到零售风险业务问题的发现解决以及团队文化的融入与共识达成。

包商银行培训学院:本次关键人才培养项目,切实探索出了一条有包商银行特色的通过人才培养落实战略,推动组织发展的通道。

参训人员:首个体系化的培养项目,让我们感受到自己的不足、感受到组织的关怀、感受到团队的作用等。

项目H5宣传页:点击观看

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