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项目名称:微盟大学金牌讲师计划

参评单位:微盟

培养对象:内部讲师

项目背景:

微盟企业战略目标致力于打造以软件+平台+营销三大引擎核心策略的微盟生态圈。业态多样化以及互联网发展变化要求组织必需有“知识能力积累和快速迭代”能力。因而微盟CEO兼微盟大学校长孙涛勇在2016公司战略会议上明确提出微盟大学要做员工成长的教练,业务发展的伙伴,企业变革的助手;并要求微盟大学搭建基于内部力量的讲师体系和基于实践的课程体系。

设计思路:

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基于建构主义的学习项目设计思路

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微盟大学学习项目设计模型:金牌讲师计划设计图(一期)

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金牌讲师实施流程设计(节选)

主要成果:

微盟大学金牌讲师计划,旨在打造微盟内训师体系的最核心一环,担负着精品课程的研发、授课及推广的重任,最终形成了组织、学员及微盟大学三赢的项目成果:

1.组织层面:
精品课程21门,积累核心业务知识技能;
组建讲师团队,传承技能,营造学习型组织气氛;
梳理2大业务部门培养体系,提供人才培养基础

2.学员层面
多形式的学习体验,更多投入;
以工作任务为中心的课程设计,直击目标;
便捷的工具模板,便于复制
3.微盟大学层面
设计学习项目模型,便于项目管理;
打造精品课程,树立大学专业权威;
解决业务问题的课题设计,深入链接各项业务

利益相关者评价:

1.参训学员:很好玩也很实用,可以和工作相结合;多来点这种课程,能帮我们诊断问题,并能用课程解决;学会了讲师的技能,再也不做闷葫芦了。
2.学员所在负责人:学员得到了很好的提升;更多解决工作中实际问题的方法、经验、创新思路得到很好的传承和应用
3.事业部负责人:微盟大学培育了一颗颗优质的种子,并在各业务部门的土壤里生根、发芽、成长,从而带动了周边小伙伴成为业务骨干。同时好的创新业务经营经验得到很好的传承和沉淀,为业务和人才的发展极具推动力!
4.学习项目设计小组:通过规划、运营和评价几个阶段的里程牌设计确保项目的实施,并通过这个项目的设计和实施,快捷的切入核心业务线,收获到更多的实际需求。

H5宣传链接:点击观看

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